四川省语言训练师证怎么考报名时间预测（数据为往年仅供参考）

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2025-01-21 14:18:49

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在训练初期，不要试图想在很短的时间预测（数据为往年仅供参考）内让患儿纠正了所有的错误发音。儿童的接受能力有限。尤其是当患儿是重度构音，21个声母都存在构音时，与其将21个声母的正确发音给患儿听1遍，让他去模仿，这样“欲速则不达”，不如将其中错误的一个声母的正确发音发给患儿听21遍，让他去模仿。

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语言训练中需要注意以下方面：1、取得患者的配合是训练的前提2、选择患者感的训练、训练工具及训练内容3、注意训练中的口腔卫生、训练工具的4、一般从构音的运动功能开始训练从训练，逐渐到发音训练，逐渐错误的纠正和正确的引导。5、调动积极性，促进被动训练向训练过渡6、循序渐进，由易到难，所有的训练都要遵循由易到难的顺序。一开始进行难度高于患儿能力的训练，不仅耗费时间预测（数据为往年仅供参考），训练效果不明显，而且还会打消患儿继续配合训练的积极性。7、注意家庭训练语言交流时可以随时随地进行的，家长可以在语言师的指导下，积极、有步骤地进行进本的家庭语言训练。

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出现以上类似症状的孩子，家长注意这样做 1. 发现口吃情况去及时检查，以取得正确的干预。 2. 过多、过难的提问，以简单的是与不是做为。 3. 不能有任何的语言和提醒，以免加重孩子心理暗示。 4. 减慢周围人说话语速。 5. 多正面鼓励孩子。

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