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2025-01-19 13:09:08

在人看来，家是人类和人类文明繁衍不息之所在。《周易》讲“人伦肇端乎夫妇”，“有天地，然后有万物。有万物，然后有。有，然后有夫妇。有夫妇,然后有父子”。所以，周易六十四卦，以乾、坤、屯、蒙开始。“有天地，然后万物生焉，盈天地之间者，唯万物；故受之以屯。屯者盈也，屯者物之始生也。”（《周易·序卦传》）屯的原义是草木萌芽于地，有生和开始的含义，引申为幼子之意。屯卦之后是蒙卦。蒙者，鸿蒙也，开辟之前的混沌状态，亦有蒙昧、幼稚的意思，也有启蒙、教育的含义。

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近些年的“国学热”掀起了人们对文化的，发扬国学、传承国学大家都耳熟能详，但到底什么是国学？摘录：“国学包括古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、学以及中医学、农学、术数、地理、、经济及、音乐、建筑等诸多方面”。

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每个人与不同的家人相处时，都应恰如其分地谨守一定的礼节。儒家认为，人实现了其所在之，即是实现了人的价值和意义，并且实现的越好，人的价值和意义就越。所谓“圣人，人伦之至也。欲为君，尽君道；欲为臣，尽臣道。二者皆法尧舜而已矣”。（《孟子·离娄章句上》）君是为国的表征，国是君的实体。如此，的目的就出现了：尽善尽美地实现人的“仁义”之性。换言之，的目的便是为了人伦更大程度的实现。

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情归而总之，经典之所以能够成为经典在于它的内在超越性，在于其本身的一系列特征：视野宏阔，关注人之本性，涉及永恒的价值和主题；值得反复阅读，经得起推敲和塚磨。我知道关于国学讲师证内容报名费用及缴费详情这种交互关系包括两个层次：一是文化对德育的作用，即文化可谓德育的母体和载体，文化承载德育。

辽宁省国学文化传承师证报名网站，对于人的目的是什么？首先应该明白在中，人的目的是什么。认为，人的目的在于实现人的本质或说人性。人在本质上是善的存在，这种善为精致地体现在人伦之中。人伦发乎天地，成于夫妇，延于父子。人伦出于家庭之外，延及朋友、君臣。就君臣之伦而言，君臣关系是父子关系的比拟。既然人之为人的价值在于人伦，尤其是人伦中的仁义，那么实现人的“仁义”这个“天命之性”（张载语）就是之道。如何实现？首先是在家庭中实现，即做到“父子有亲”“夫妇有别”“兄弟有序”，进而讲求“父慈子孝，兄友弟恭，夫义妇顺”。