贵阳电力技工学校怎么样，好不好

想知道一个学校好不好，如何选择学校是一件需要慎重考虑的事情。毕竟关系到学生未来的生活和就业，这也是很多学生最看重的。那么，贵阳电力技工学校怎么样呢？让我们一起来看看。也给同学们一个参考。

全国比较好所设置的电力高等职业技术学院，是***南方电网公司(含贵州、广东、云南、广西、琼海五省)下属的电力高等职业院校，也是教育部批准的贵州省中外合作办学，行业特色鲜明。2012年5月，经***外交部和教育部批准，贵州电力职业技术学院被批准为首批十个***-东盟教育培训中心之一。

学院共有39个实验实训名额。整个技能培训由变电站模拟器、火电模拟器、输电线路、输配电设备等组成。它模拟了电能从高压到低压，从系统到用户的传输过程，为培养复合型人才提供了良好的学习环境，让学生感受到在课堂上感受不到的职场氛围。形成了多层次、多标准、多形式的办学模式，实现了学历教育、职业培训、技能鉴定的协调发展。

多关心爱护学生。

这主要指两个方面:一是班级活动的主要方面，你要多关注学生；第二，学生的生活，作为班主任，应该给予更多的关注。作为班主任，不能参加学生和班***组织的活动，但不能不关注他们。你应该对他们的活动感兴趣和欣赏，并给予适当的引导。如果你重视学生，学生就会更加努力，更加积极。比如打篮球的时候，同学们都在打，即使你不懂，你也在场支持，要求全班同学到场加油。当学生看到你在关注他们的时候，他们会对你的表现更加投入。你在适当地给予表扬和鼓励。效果非常好。

另外，学生有困难的时候，作为班主任，也要尽可能给予帮助。要关心学生的生活，首先要充分了解学生，了解学生的一切。现实中，学生可能更经常向老师借钱。但是在这一点上要小心，不要被学生上了当。尤其是学生向你借钱的时候，你一定要小心，强调学生要存钱，不能多花钱，事先要求学生按时还钱，否则你就不可信，他说什么你都***不会信。如果学生能信守诺言，信守承诺，教育的目的就达到了。

我们关心学生，就是关心班里的每一个学生，是学习好，听话，调皮，甚至是被重罚。作为班主任，我们应该真诚、认真地关心他们。让班里的每一个学生发自内心的知道，班主任关心我是为我好。

重视学生的小群体教育。

人以群分哪里有人群，哪里就会有小团体，这就是所谓的非正式组织团体。学生中有很多这样的群体，大多数对他人和集体都是有益的、健康的、无害的。我们班主任要给这些群体适当的支持。他们是由共同的兴趣、爱好、志向、性格等特征自动结合在一起的。比如书画，打球，听音乐，唱歌等等。但是，也有一些群体有类似的口味。他们喜欢打架，勒索钱财，欺负弱小。这些小团体往往头小。只要抓住这个小头，制服他，严惩他，这个群体就会不高兴。再教育，警告。很好解决。决不能手软或拖延解决，否则会导致严重的麻烦。

试着“什么都不做”

学生工作管理有很多种，但是一定要有严格的制度和纪律作为保障，并且要在事情发生之前明确这些制度的必要性和严肃性。并警告如果犯错可能承担的责任和严重后果。这一点要一直强调，也经常强调要让学生感受到后果的可怕。让学生总觉得头上好像有一把随时可能落下的“剑”，而班主任要做的就是尽可能让这把“剑”不落下。这就叫“无为”。如果一个学生被我们处罚甚至开除，看似我们管理严格，其实是我们管理和教育的失败。“无为而治”是我们管理成果的* * *境界，就像《孙子兵法》中的“不战而屈人之兵，而战而屈人之兵，甚至是凌驾于你之上的人”。

以上是我为同学们整理的关于学校的基本信息。一个学校的好坏和学校的管理有直接关系，学生自己也要约束自己。毕竟都是为了自己。不好好学习，学校再好也没用，包括以后就业。

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