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中考压轴题80%来自于初三

初三学习任务重、难度大，还体现在各科压轴题考查的内容有80%来自初三的课程，例如：数学的二次函数、代数、几何综合题、物理的力学，电学综合题等。这些内容既是难点也是重点，不仅要求基础概念清楚，基本解题思路明确，还要求对知识的综合掌握和灵活运用，其考查形式灵活多变，对学习能力的要求很高。

复习速度越来越快

初三第二学期已开始，除了物理、化学还有部分新课以外，多数课程都进入了复习阶段。中考之前一般要进行2-3轮复习，而且用时逐渐缩短，速度加快，并从全面覆盖逐渐突出重点、难点和某个专题或题型的专项训练上，跟上复习的节奏，保证认真完成每一轮的复习非常重要!

做好持久战的准备

初三的课程进度快，任务重。自然要花费更多时间预测（数据为往年仅供参考）在上课、预习、复习、作业上，很多学校还会为初三学生加课(包括课后延长班、晚自习以及周末补习等)、安排答疑和辅导、增加体育锻炼时间预测（数据为往年仅供参考），每天的辛苦可想而知。因此，要预先做足心理准备，用耐心、恒心、信心去迎接中考!

关注尖子生的心态变化

除了成绩较弱的学生在中考前会面临着各种各样的问题，实际上，成绩较好的学生其实也有着非常大的心理压力，却容易被忽视。在中考冲刺期间，一些有潜力的学生克服重重困难，一跃成为尖子生。而原本的尖子生由于习惯了给自己定更高的目标，进步不易，常常会面临着巨大的落差，导致患得患失。

1、初中生学习要有明确的目的、目标

初中生学习目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。初中生确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高

2、预习的方法要科学

科学预习，所谓科学预习就是初中生要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的***好处是有助于形成学习的良性循环。预习使初中生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。

.3、做好课堂笔记

不钻牛角尖，初中生做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容。课堂上，教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。有时，我们会遇到些听不懂的问题，这时，也不要中断听讲而去死钻"牛角尖"，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。否则，如果中断听讲而去死抠某个问题，就会使课堂的整体性遭到破坏。待到初中生从"牛角尖"中醒悟过来时，老师已经又讲到其它问题上去了。这样就会因一步掉队而步步被动，甚至造成整堂课都听不懂的严重后果。

4、交叉学习效果好

人的大脑皮层细胞是有分工的，初中生学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。

5、学习要有自觉性

学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管;在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。

小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力，所以，带有明显的依赖性和被动性，一旦离开教师和家长，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。

相对来说，初中生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。

忙的时候虽然累，但是忙完了会特别畅快舒服，闲的时候虽然爽，但是闲的时间预测（数据为往年仅供参考）长了心就慌了，你迷茫的原因往往只有一个，那就是在同学们本该拼命去努力的年纪，不要想得太多，做得太少。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价。同学在报名之前要了解清楚学校的报名网站及流程，以免错过心仪的学校学校。不管今天多么混浊难熬，明天依旧会如约而至。

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