2023年日照市特殊教育学校必威betway欢迎您简章,师资怎么样,公办还是民办,电话

2024-08-25 05:07:49

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初中毕业生想读技校有前途吗？其实，读技校并不意味着前途不好。相反，读技校可以为你的未来打下坚实的基础。首先，技校的学制短，学习时间预测（数据为往年仅供参考）短，而且课程设置合理，适合初中毕业生。其次，技校的学生毕业后往往能够快速就业，薪水也比较高。***，技校的学生毕业后可以继续深造，考上大学也并不是不可能。

日照市特殊教育学校简介：

日照市特殊教育学校于往年9月建成启用，隶属市教育局管理的公办学校，主要承担全市视障、听障两类残疾学生的学前、义务、职高三个学段的教育康复职责。学校占地面积60余亩，建筑总面积约1.7万平方米。办学条件先进，建有视听障教学楼、餐厅、艺体馆、男女公寓楼、250米塑胶运动场、篮球场、滑梯游乐场等；成立市级特殊教育资源中心，内设感统训练室、多感官综训室、律动室、集体语训教室、个训室、评估室、心理咨询室等多个功能教室。职高班开设中医康复保健、美术设计与制作、服装设计与工艺三个专业，建有微机室、按摩室、缝纫室、烹饪室、美发室等多个技能培训教室。现有教职工48人，专任教师学历层次全部为本科及以上学历，其中研究生13人。在校学生133人，按残障类别分设14个教学班，其中视障部4个班、听障部8个班、社会福利院教学点2个班。

在市委教育工委的正确***下，学校坚持教育性、公益性和服务性的办学原则，认真落实党的十九大提出的“办好特殊教育”要求，紧紧围绕“让每个生命和谐成长”的办学理念，立足“开发潜能、补偿缺陷、掌握技能、融入社会”根本任务，确立了“三明确、两提升、一体化”的办学思路。

坚持以诚信文化为底蕴、以生存教育为教科研统领，深入推进教育供给侧结构性改革，创新实施“五位一体手拉手”德育工作策略，构建起适合残疾学生发展的“1+N”康复教育课程体系，形成了“诚信做人、自强不息”的校训，“友爱互助、勤奋进取”的校风，“因材施教、务实创新”的教风和“点滴积累、持之以恒”的学风，增强了学生以德行立身、用知识立志、凭技能自强的信心，逐步打造起以“文化学习、康复训练、素养完善、技能培训”为一体的办学格局。

日照市特殊教育学校专业有哪些：

序号	专业名称	所属类别
1	服装设计与工艺	服装设计
2	中医康复技术	康复治疗
3	艺术设计与制作	艺术/舞蹈/表演

日照市特殊教育学校专业详细介绍

专业名称：服装设计与工艺

服装设计与工艺专业是培养具有设计思维和创新能力的服装设计人才的专业，也是培养具有实际制作能力的服装工艺人才的专业。服装设计与工艺专业的学生除了掌握服装设计的基本理论和方法外，还要掌握服装的制作工艺，能够***完成服装的设计、开发和制作。

日照市特殊教育学校服装设计与工艺

职业能力要求：1、遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德、较高的艺术素养和审美能力;2、具有服装市场和流行信息的调研、收集、整理能力;3、能运用服装服饰基础知识,进行服装及服饰的初步设计;4、能识读服装制板图,进行服装结构分析,完成服装结构制板;5、能使用服装设备,结合服装工艺选取适合面料完成服装款式制作;6、能使用服装服饰手工艺技能进行初步服饰加工制作;7、能运用计算机及相关软件进行辅助设计。

专业教学主要内容：美术造型基础、构成基础、图案、服装效果图、服装材料、服装设计、服装结构设计、服装结构与制板、服装制作工艺、服装服饰手工艺、服装CAD、服装概论、服装营销等。在校内外进行综合实训、服装调研实习、服装及服饰设计岗位实习、服装结构与制板实习。

继续学习专业举例：高职: 服装设计、服装设计与加工、服装工艺技术本科: 服装设计与工艺教育

基本学制：3年

专业名称：中医康复技术

中医康复技术专业是一门非常特殊的专业，它不仅涉及到传统的中医理论知识，还涉及到康复技术的实际应用。这门专业对学生的要求很高，学生需要有扎实的中医基础知识和康复技术的基本功。

日照市特殊教育学校中医康复技术

专业(技能)方向：推拿按摩、中医美容

对应职业(岗位)：推拿按摩师(2-05-02-11)、保健按摩师(4-04-03-04)、保健刮痧师(X4-04-03-05)、足部按摩师(4-04-03-04)、美容师(4-07-04-01)

职业资格证书举例：推拿按摩师、保健按摩师、保健刮痧师、美容师

就业面向：本专业毕业生主要面向各级医院康复科、康复保健中心、社区康复保健机构、社会福利机构、疗养院等,从事中医康复、保健等工作。

专业名称：艺术设计与制作

艺术设计与制作专业是学习艺术创作的基础专业。它既包括传统的艺术类专业，如绘画、雕塑、建筑、工艺美术等，也包括当代设计类专业，如平面设计、网页设计、动画设计、交互设计等。