陕西省感觉统合训练师证在哪里考怎么考

2024-08-14 10:20:06

感统全称“感觉统合”，感觉统合是大脑的功能，1972年，南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士提出了“感统”理论。“感统”是指将各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对外的知觉做出反应。

多数儿童感知觉异常，往往会影响情绪的调节，例如正常儿童听到很吵的声音，大脑会去调节，把没有必要信息过滤掉。但儿童往往没有办法，所以有时候一到人多的地方，情绪就不好、很焦虑，其实这是因为听觉。因此进行感统训练，能使他们带来舒适感，排除焦虑不安，更好的调节情绪。

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感觉训练的是创设一定的，使孩子接受正确的、丰富的、不间断的感觉，以达到激活孩子心理、引发积极行为反应的目的。单纯地强调某一方面的感觉，如大运动，必然会影响训练效果，甚至使儿童的感觉统合能力从平衡变成失衡。从事儿童融合教育10余年，曾在上海、浙江等地大型儿童机构担任主管及教学督导工作，注册奥尔夫音乐指导师资质，曾参加认知及逻辑表达培训、SRJ(口肌言语)训练培训，并相关资质;熟练儿童心理学，对儿童语言训练、行为意识训练、感觉统合训练、情绪、生活自理、融合教育等有丰富的实际操作。

遵照0-6岁儿童发展里程碑中大发展的八大关键要素（肌力、松懈、协调、节奏、速度、平衡、方向、自我控制），感统主要通过引导、示范、互动、等形式与儿童互动，促进他们的感觉统合能力发展、协调和灵活发展，从而达到的训练效果，让儿童的时间预测（数据为往年仅供参考）内。

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每一个孩子都充满了无限的好奇心，喜欢发现了解新鲜的事物这是健康的体现。大部分多动都是比较常见的情况，结合绿色的训练，不仅可有效预防矫治，也能给与孩子体能上的增强。孩子存在注意力多动症的，通常在3-6岁学龄前阶段，因为幼儿缺少自控能力，好动的天性也是很多孩子的特点，所以很多家长不易识别是否存在一定问题。通常等孩子步入校园后，才发现学习能力受阻，作业更是字迹潦草，而且很容易受外界影响躁动不安。所以这些情况都属于不太严重的常见，家长可以结合有规律的感统训练，对孩子进行有效的矫正。

陕西省感觉统合训练师证在哪里考怎么考，感觉统合训练是一种运动矫，通过一些运动器械，教具，使儿童在统合中有计划，有计划性的输入强的感觉，强化和孩子脑及其功能的发展感觉统合训练主要是针对感觉统合不良的孩子，自闭症儿童也有感觉统合失调的，所以很多机构和特殊学校都引进了感觉统合训练的器材进行训练。其实正常的孩子也有感觉统合失调的现象，因为儿童的心理发展主要以感觉学习为主，因为感觉学习不够造成感觉统合失调很正常，尤其是现代社会很多孩子以电视电脑为伴，缺少大运动和及相互学习等，感觉统合失调的孩子会更多。你们是否常常因为儿童出现无法安坐、注意力不集中、中途离开教室而苦恼，其实这跟我们的前庭觉有关，前庭神经可以说是我们整个人的中枢，它是接收来自脸部正前方的视、听、嗅、味、触讯息，并做过滤及辨识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中。

什么是感统训练：感统训练是经过专业的感统器械，让孩子在玩的中其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而孩子感觉统合能力的练习。某种意义也可以说，感统训练就是一种在和玩乐中的练习。儿童对输入的调节能力不好，尤其在前庭觉和触觉方面，常为对高度和摇动非常、抗拒沙滩，有的甚至只要是家里以外的地面，一踩就会怕，不喜欢刷牙、洗脸，不喜欢别人的等。

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