安徽省绘本阅读指导师证报名考试时间预测（数据为往年仅供参考）安排

2024-11-20 09:34:41

一位的绘本阅读指导师对家长和孩-子们都极其重要，是需要通过绘本探寻儿童自我发展的真正秘密，通过正确的引导打开孩-子们的感官，理解教育的真正意义。如何成为专业的婴幼儿绘本阅读指导师？绘本阅读不简单等同于讲故事绘本阅读路上的推广人是任重而道远的。你好幼师婴幼儿绘本阅读指导师课程让我们在理论与实践的结合中。什么人适合学想在自己孩子的教育上取得进步的家长想更多认可、体现更多价值的家长，家庭教育或阅读教育工作者/想加入家庭教育、阅读行业的相志之士。

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“阅读指导师训练营让我的思路次清晰起来。培训让人明白了，一本书要带给孩子的是什么，为什么要这么设计。”你会收获什么？1、职业认证中心颁发的“阅读指导师”证书；2、专业、的绘本理论知识；3、收获一个爱阅读、爱生活、积极向上正能的社交圈子。

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绘本阅读从入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿阅读，阅读能力，在阅读中，引起幼儿阅读识字愿望，有关书面语言的知识，发展想象、思维、表达能力，从而为幼儿入学进行的正规的书面语言学习做好的一种寓教于乐的语言活动。

安徽省绘本阅读指导师证报名时间预测（数据为往年仅供参考）安排，儿童语言能力发展的顺序是一个从看到说，从听到说，理解先于表达，模仿孕育运用的。绘本的一个特点是“留白”，页面上只有图画或者少量的文字，不仅给儿童留出了想象空间，还留出极大的表达空间。要创设形式多样的，想方设法地鼓励儿童把图画的意思讲出来。绘本是学前儿童和小学低年级儿童阅读的主要文本，是用图文共同讲述或者以图为主讲述传递内容。文字少或者没有是绘本重要的特点，儿童在阅读中，要运用自己的阅读理解力、想象力、思考力、观察力和判断力等诸多高阶思维。绘本阅读对于促进幼儿和低龄儿童的智力发展上具有独特的价值和功能，在核心素养改革推进的当下，更具有不可或缺的地位。儿童听读故事，想象画面，在理解基础上建构想象，重组文本，然后进行视觉呈现，引导儿童将理解的故事用各种形式展示出来，再对照绘本，比较讨论。“发展性想象”是儿童根据图画和故事情节，想象和下一个画面或者即将下来发生情节。适合人群：1、绘本馆馆长及绘本馆从业人员。2、早教机构、幼教及小学工作者。3、教育机构的及者。4、热爱阅读，希望儿童阅读的策略及，立志于从事幼教及小学教育的人群。5、阅读人以及希望给予孩子更阅读指导的家长。

教育专家尹建莉说，如果你觉得育儿很痛苦，那一定是错了。同样的，如果你觉得给孩子进行绘本阅读很痛苦，很难坚持，并且也很难取得成效，那也一定是错了。只有孩子有意识地选择自己想要看的书，开始反复地读同一本书时，这个时候他才能在阅读中真正有所感、有所悟。而这个时候，家长要做的就是运用好“一书多读阅读法”，耐心陪孩子走进阅读的美妙中。

安徽省绘本阅读指导师证报名时间预测（数据为往年仅供参考）安排，陪伴阅读习惯:为什么？1、孩子磨拖拉、自我差；2、孩子不爱学习，对成绩毫不关心；3、孩子沉迷，不能有效利用时间预测（数据为往年仅供参考）；4、孩子容易情绪失控，总是对你乱发脾气；5、孩子不愿与你沟通，时常对你的话听而不闻...