福建省绘本阅读指导师证考试地点安排

2024-08-28 15:25:21

阅读指导师针对个性较为焦虑的家长，沟通时应多倾听、共情，先缓解其焦虑后再提供建议；针对的家长，在沟通时应先多肯定、鼓励，然后委婉指出其教育误区；针对较为傲慢自负的家长，沟通时应做到有礼有节、以理服人。阅读指导师指导范围广，针对不同年龄段孩子，展开不同的阅读指导。如：绘本阅读指导、儿童阅读与写作、精读课、故事会、阅读课程等。一个好的阅读指导师需要懂得分辨，能基本判断阅读作品的好坏；能孩子的变化，能给孩子选书并进行阅读成长指导。什么人适合学想在自己孩子的教育上取得进步的家长想更多认可、体现更多价值的家长，家庭教育或阅读教育工作者/想加入家庭教育、阅读行业的相志之士。绘本馆、教育机构、幼儿园、小学、社区图书馆、阅读机构创业者。

福建省绘本阅读指导师证安排
儿童早期阅读的核心目标是什么？阅读启蒙的有哪些？绘本是什么？绘本阅读为何如此盛行？面对孩子的种种阅读行为，我们该怎么办？怎样为孩子选书？如何孩子的能力？绘本就那么几个字，应该怎么读，怎么讲？阅读指导师可以做什么？进行一对一家庭阅读指导/开设阅读课程指导儿童集体共读共学/成为阅读讲师进行阅读。

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“激发和读书，是语文教学的“牛鼻子”。们使用新教材，要研究如何把‘教读’、‘自读’和‘课外阅读’三者结合起来，融为一体，千方百计激发学生读书的，有这一条，语文素养的才不是空话。” 儿童早期阅读的特点对于儿童来说，所有与阅读活动有关的行为都是阅读，阅读内容不仅仅包括印刷的文字，且包括图画、图表、符号等其它各种材料。早期阅读是儿童认识，发展的主要途径，早期读写萌发(emergent literacy)观点认为，“阅读是从出生开始到生命结束连续发展的，早期阅读水平在学前阶段随着年龄的发展不断，4到5岁是快速发展时期”。

福建省绘本阅读指导师证安排，我们常常说绘本具有“儿童性”，因为它懂得如何站在儿童的角度来看待，并透过故事，将儿童的视角展现在家长面前，同时帮助孩子养成良好的阅读习惯，除了我们每天坚持亲子阅读，为孩子好的阅读之外，学习讲读，如何选书，以及如何运用绘本达到教育目的，甚至如何运用绘本阅读变现，成为了当下妈妈们关注的问题。相较于其他实施家庭教育指导的人士，幼儿实施家庭教育指导的优势在于：幼儿与幼儿间亲密的联系，使其更有可能积极地实施家庭教育指导；幼儿熟悉幼儿的性格特点、行为习惯、家庭教养等，对幼儿的了解更为和深入。

亲子阅读是引领孩子走进阅读大门的捷径，因为孩子可以在和我们亲子共读的中，感受到父母的温暖、童年的以及知识的。无论我们是不是阅读专家，只要有了专注而耐心的陪伴，孩子就会感受到阅读的美好，这份印象与好感将伴随他的学业生涯，乃至一生。” 其实能够理解家长这样给孩子进行绘本阅读，因为没有时间预测（数据为往年仅供参考）给孩子读绘本，而且也觉得专业的人发音会更，读得更生动。认为这样孩子才会对绘本更感，才能专注地进行绘本阅读。

福建省绘本阅读指导师证安排，绘本讲师证科目及报考条件阅读指导师培训一、儿童阅读的原点.如何深度读透绘本1.理解绘本的“创意”特质2.绘本的叙事手法3.经典绘本作家作品研读4.整本书的阅读策略.二、阅读与儿童发展.儿童阅读力的构建与发展1.儿童读写能力与阅读素养指标2.阅读与儿童心智发展3.儿童本位的儿童观4.阅读与儿童情商发.三、儿童阅读活动指导1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导2.亲子阅读活动的设计原则与流程 3.儿童阅读行为的观察与记录4.故事讲读的.四、多元阅读课程设计:1.故事会的策划执行与控场应急2.针对不同年龄特点的阅读写作课程3.运用美术元素研发创意阅读课程4.多种形式的及绘本剧编排5.整本书阅读与课程设计。