广东省绘本阅读指导师证报名考试时间预测（数据为往年仅供参考）

2024-08-28 18:29:45

陪伴阅读习惯:为什么？1、孩子磨拖拉、自我差；2、孩子不爱学习，对成绩毫不关心；3、孩子沉迷，不能有效利用时间预测（数据为往年仅供参考）；4、孩子容易情绪失控，总是对你乱发脾气；5、孩子不愿与你沟通，时常对你的话听而不闻...

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绘本阅读重要的就是陪孩子一起读，只有亲子关系更紧密了，孩子才愿意相信家长说的“书是好东西”；并且在父母温暖的陪伴中，孩子才会更加感受到阅读是一件的事情。新的教法是孩子按的启发构思画面，在辅导时顺着孩子的思维去发展孩子的想象，是学xi。立竿见影容易，发展想象难。被动接受容易，学xi难。这说明他已经没有资格再教孩子了。孩子们画画是从不怀疑自己的，他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象，只要经过了他们的头脑，以及要注意哪些事项就会变的简练起来；再简单的事物只要经过他们的手画出来，就会变的丰富起来。这就是儿童画。

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　阅读指导师主要包括五大技能：能帮助孩子识字，阅读理解能力；亲子阅读，能有效孩子的阅读xi惯；知道孩子的“阅读期”，能对孩子的阅龄和阅读等级进行分阶；懂得分辨，能基本判断阅读作品的好坏；能孩子的变化，能给孩子选书并进行阅读成长指导。阅读指导师与家长沟通时，应尽可能将信息列点表达，并不必要的表情与语言以免谈话；与家长沟通时，在信息传递中可细节描述，并借助表情与增强感染力。针对受教育程度高的家长，在沟通时应凸出重点、言简意赅地传递信息；针对受教育程度不高的家长，在沟通时应多描述具体事例，借由典型事例进行说服。

广东省绘本阅读指导师证报名时间预测（数据为往年仅供参考），绘本阅读仅仅就是为了让孩子学知识，认识汉字吗？学知识，认识汉字对于孩子来说，重要吗？重要！但是这不是重要的，为重要的是阅读的，对阅读有浓厚的，这也是一切教育实现的前提和基础。所以在此提醒各位家长，千万不要一味地想通过绘本阅读，达成认字，学知识，或学会一个什么道理等教育目的，这样很累，家长很累，孩子也很累。不妨首先考虑孩子在绘本阅读中，快不。儿童阅读活动指导： 1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导 2.亲子阅读活动的设计原则与流程 3.儿童阅读行为的观察与记录 4.故事讲读的. 阅读与儿童发展.儿童阅读力的构建与发展： 1.儿童读写能力与阅读素养指标 2.阅读与儿童心智发展 3.儿童本位的儿童观 4.阅读与儿童情商发. 儿童阅读的原点.如何深度读透绘本： 1.理解绘本的“创意”特质 2.绘本的叙事手法 3.经典绘本作家作品研读 4.整本书的阅读策略

绘本是学前儿童和小学低年级儿童阅读的主要文本，是用图文共同讲述或者以图为主讲述传递内容。文字少或者没有是绘本重要的特点，儿童在阅读中，要运用自己的阅读理解力、想象力、思考力、观察力和判断力等诸多高阶思维。绘本阅读对于促进幼儿和低龄儿童的智力发展上具有独特的价值和功能，在核心素养改革推进的当下，更具有不可或缺的地位。

广东省绘本阅读指导师证报名时间预测（数据为往年仅供参考），绘本用图画讲故事的，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画带到了孩子们的面前。这些图画都是插画家们精心手绘的，注重精美和细节，让孩子受到的熏陶，潜移默化地了孩子的审美和美学修养，真正起到了美育的作用。学员能哪些技能呢？绘本讲师证范围广，针对不同年龄段孩子，展开不同的阅读指导。如：绘本阅读指导、儿童阅读与写作、精读课、故事会、阅读课程等。