广东省绘本阅读指导师证什么时候考试

2024-10-16 05:05:15

如果你是馆长或或早教机构故事等已经从事或想从事绘本行业的，需要绘本技能的加持，我建议你可以考虑学习，程内容、授课是不是你需要的，然后选择适合的即可因为近几年济飞速增长，人们对教育的要求也不仅仅是“成绩好”的单一要求，素质教育越来越被，因此诞生的【新】职业也越来越备受关注，比如因为大语文而兴起的早期儿童阅读、绘本阅读、儿童阅读培训、逐渐凸显的家庭矛盾、儿童问题而被的家庭教育培训……儿童阅读指导师、绘本阅读指导师、、家庭教育讲师等“认证”培训也如雨后春笋般发展。

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【岗位要求】（1)大专及以上，幼教、教育教学类优先考虑；（2)爱孩子、爱教育、热爱绘本阅读；（3)有一定的相关学科文化素养积淀；（4)有丰富的课程教学者优先考虑；（5)形象气质佳，有亲和力，语言表达力强，上课生动趣味性（6)有责任心，有强烈的团队合作意识。

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作为一名家长，你可能需要学xi的相关知识，科学、有效的育儿技能，助力孩子更好的成长；作为一名教育工作者，你迫切需要自己的知识和技能，将理论和实践融会贯通；作为一名终身学xi的践行者，你在上的成长，就是给予更多家庭好的馈赠。阅读指导师，着力亲子阅读，聚焦家庭亲子文化建设，将家庭教育具象化呈现，在亲子互动与情感连接中，形成家庭文化内核，传承家庭文明。

广东省绘本阅读指导师证什么时候，阅读指导师一、儿童阅读的原点.如何深度读透绘本1.理解绘本的“创意”特质2.绘本的叙事手法3.经典绘本作家作品研读4.整本书的阅读策略.二、阅读与儿童发展.儿童阅读力的构建与发展1.儿童读写能力与阅读素养指标2.阅读与儿童心智发展3.儿童本位的儿童观4.阅读与儿童情商发.三、儿童阅读活动指导1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导2.亲子阅读活动的设计原则与流程 3.儿童阅读行为的观察与记录4.故事讲读的.四、多元阅读课程设计:1.故事会的策划执行与控场应急2.针对不同年龄特点的阅读写作课程3.运用美术元素研发创意阅读课程4.多种形式的及绘本剧编排5.整本书阅读与课程设计。如何把理论，化为可执行落地的课程及活动方案；如何对在阅读指导中提供的建议和支持，是我们课程的核心所在！阅读指导师是做什么的？普及亲子共读及儿童阅读的理念与引导儿童建立阅读习惯，阅读帮助儿童阅读力和学习力，开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读人。

阅读绘本对儿童阅读能力的乃至一生的成长发展都有着不可估量的作用，主要体现为以下几个方面。 (一)有助于儿童的语言表达能力 (二)有助于促进儿童品格的健康发展 (三)有助于儿童形成图像思维，丰富儿童的想象力 (四)有助于儿童的探究能力　 (五)有助于增进亲子感情，促进儿童身心健康发展 (六)有助于儿童的和审美能力 (七)有助于让孩子扩展知识面，促进儿童发展

广东省绘本阅读指导师证什么时候，想象力是人类创新的源泉。绘本，由于没有过多文字的，给儿童想象创造了无穷的空间，正是儿童想象力的zui好载体。绘本阅读可以让他们的想象驰骋，突破现实和时空的，用想象力描绘出眼睛看不到的故事或者文字到不了的地方。想象，按照其发生的特质，可以分成“呈现性想象”和“发展性想象”。“呈现性想象”是对画面或者文本的感官重现。　如何把理论，化为可执行落地的课程及活动方案；如何对在阅读指导中提供*的建议和支持，是我们课程的核心所在！阅读指导师是做什么的？普及亲子共读及儿童阅读的理念与引导儿童建立阅读xi惯，阅读帮助儿童阅读力和学xi力，开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读人。